ಟಿಇಟಿ ಮತ್ತು ಜಿಪಿಎಸ್ಟಿಆರ್ ಶಿಕ್ಷಕರ ನೇಮಕಾತಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾದ ಶಿಶು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾಶಾಸ್ತ್ರ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ-11
![Child Development and Pedagogy [Educational Psychology] Question Answers in Kannada for TET, CTET and Graduate Primary School Teachers Recruitment [GPSTR] Competitive Exams](https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgRjlyioHIYYLaFx-bo4shodXMqig0frwKXLTeym_WRAdqB_Wk7Lyc1-LQjahL0sI4rZEoeREEAOTTETBZk-RXqEe5PB28EZA7nq5VfeYjTuyfdkQBIj_Gk_YCeargpC0T7U5eO1q1QJgZcS6ZLauaMzl5zTnxuFgch07UJPcw1_yICZG6zCE6STznySg=w400-h265 "Child Development and Pedagogy [Educational Psychology] Question Answers in Kannada for TET, CTET and Graduate Primary School Teachers Recruitment [GPSTR] Competitive Exams ಶಿಶು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಶಾಸ್ತ್ರ ಪ್ರಶ್ನೋತ್ತರಗಳು, Early childhood Education MCQs with answers PDF")
Child Development and Pedagogy [Educational Psychology] Question Answers in Kannada for TET, CTET, and Karnataka Graduate Primary School Teachers Recruitment [GPSTR] Competitive Exams
Child Development and Pedagogy are very useful For Teachers Eligibility Test (TET, CTET), Karnataka Graduate Primary School Teachers Recruitment (GPSTR) and NET, SET/SLET Exams :
Child Development and Pedagogy [Educational Psychology] Question Answers in Kannada for TET, CTET, and Graduate Primary School Teachers Recruitment
ಟಿಇಟಿ ಮತ್ತು ಜಿಪಿಎಸ್ಟಿಆರ್ ಶಿಕ್ಷಕರ ನೇಮಕಾತಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾದ ಶಿಶು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾಶಾಸ್ತ್ರ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ-11 ಶಿಶು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾಶಾಸ್ತ್ರ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ : ಮುಂಬರುವ ಶಿಕ್ಷಕರ ನೇಮಕಾತಿ ಪರೀಕ್ಷೆ ಹಾಗೂ ಶಿಕ್ಷಕರ ಅರ್ಹತಾ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾದ ಶಿಶು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಶ್ನೋತ್ತರಗಳ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ಕ್ವಿಜ್
1➤ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಯಾವ ಗ್ರಂಥಿಯನ್ನು ನಾಯಕ ಗ್ರಂಥಿ ಎಂದು ಕರೆಯುವುದು
ⓑ ಪಿಟ್ಯೂಟರಿ
ⓒ ಗೊನಾಡ್ಸ್
ⓓ ಥೈರಾಯಿಡ್
2➤ ಹಾರ್ಮೋನುಗಳು ಮೂಲತ:
ⓑ ದಾರದ ಎಳೆಯ ರೂಪದ ವಸ್ತುಗಳು
ⓒ ಕೊಬ್ಬಿನ ವಸ್ತುಗಳು
ⓓ ರಾಸಾಯನಿಕ ವಸ್ತುಗಳು
3➤ ಆಧುನಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮನೋವೈಜ್ಞಾನದ ಪಿತಾಮಹ
ⓑ ವಾಟ್ಸನ್
ⓒ ಪ್ರಿಯಾನ್
ⓓ ಥಾರ್ನಡೈಕ್
4➤ ಪ್ರಿಯಾನ್
ⓑ ತಂದೆಯ ವರ್ಣ ತಂತುಗಳಿಂದ
ⓒ ನೈಜ ಆಕಸ್ಮಿಕತೆಯಿಂದ
ⓓ ತಂದೆ-ತಾಯಿಯರ ವರ್ಣ ತಂತುಗಳಿಂದ
5➤ ಥಾರ್ನಡೈಕ ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ಬೆಕ್ಕು
ⓑ ಪ್ರಮಾದಗಳನ್ನು ಮಾಡಿತ್ತು
ⓒ ಪ್ರಯತ್ನ ಹೆಚ್ಚಾದಂತೆ ಪ್ರಮಾದ ಕಡಿಮೆ
ⓓ ಪ್ರಯತ್ನ ಹೆಚ್ಚಾದಂತೆ ಪ್ರಮಾದಗಳು ಹೆಚ್ಚು
6➤ ಮಗುವಿನ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಪ್ರಮಾಣವು ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುವ ಅಂಶವೆಂದರೆ
ⓑ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅವನ ಅನುವಂಶೀಯವಾದ ಸಂರಚನೆ
ⓒ ಅನುವಂಶೀಯತೆ & ಪರಿಸರಗಳೆರಡರ ಸಮಪ್ರಮಾಣ
ⓓ ಪ್ರತಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅನುವಂಶಿಯತೆ & ಪರಿಸರಗಳೆರಡರ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ಥ ಪ್ರಮಾಣ.
7➤ ಹಸಿದ ಬೆಕ್ಕನ್ನು ತನ್ನ ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದ ಉದ್ದೇಶ
ⓑ ಬೆಕ್ಕು ಹಸಿದಾಗ ಕ್ರಿಯಾಶೀಲವಾಗುತ್ತದೆ
ⓒ ಹಸಿದ ಬೆಕ್ಕು ಪ್ರಯೋಗಕ್ಕೆ ಸ್ಪಂದಿಸುತ್ತದೆ
ⓓ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗೆ ಸೂಕ್ತ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ನೀಡುತ್ತದೆ
8➤ ಥಾರ್ನಡೈಕ್ ಪ್ರಕಾರ ಅನುಚಿತ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು ಅನುಸರಿಸುವ ಮಾರ್ಗ
ⓑ ಪ್ರಶಂಸೆ
ⓒ ದಂಡನೆ
ⓓ ಪೂರ್ಣಬಲನ
9➤ ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುವು ಜೈವಿಕ ಪ್ರೇರಣೆ ಅಲ್ಲಾ
ⓑ ಲೈಂಗಿಕತೆ
ⓒ ಆತ್ಮಪ್ರತಿಷ್ಠೆ
ⓓ ನಿದ್ರೆ
10➤ ಅನುವಂಶಿಯತೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ನೈಜ ವಾಹಕಗಳೆಂದರೆ
ⓑ ಜೀವಗಳು
ⓒ ಜೀವಕೋಶದ ಕೋಶಕೇಂದ್ರ
ⓓ ವರ್ಣ ತಂತುಗಳು
11➤ ಮಗುವಿನ ವಿಕಾಸದ ಮೇಲೆ ಅನುವಂಶೀಯತೆ ಮತ್ತು ಪರಿಸರದ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಹೇಳಿಕೆ
ⓑ ಕೇವಲ ಪರಿಸರ ಮಾತ್ರ ವಿಕಾಸದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವುದು
ⓒ ಅನುವಂಶೀಯತೆ ಮತ್ತು ಪರಿಸರ ಇವೆರಡರ ಸಂಕಲನಾತ್ಮಕ / ಅನುಪಾತೀಯ ಪ್ರಭಾವವು ವಿಕಾಸದ ಮೇಲೆ ಇರುತ್ತದೆ.
ⓓ ವಿಕಾಸದ ವೇಳೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವುದು ಅನುವಂಶೀಯತೆ ಮತ್ತು ಪರಿಸರಗಳ ಪರಸ್ಪಾನುವರ್ತನೆ
12➤ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಯುವಿಕೆಯ ಪ್ರಥಮ ವಿಧಾನ
ⓑ ಓದುವಿಕೆ
ⓒ ಬರೆಯುವಿಕೆ
ⓓ ಆಲಿಸುವಿಕೆ
13➤ ಪರಿಪಕ್ವತೆ ಎಂಬುದು
ⓑ ಅಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾದದ್ದು
ⓒ ಅನುವಂಶೀವಾದದ್ದು
ⓓ ಸರ್ವಯೋಜಿತವಾದದ್ದು
14➤ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ವಿಕಾಸವು ಅವಲಂಬಿಸಿರುವುದು
ⓑ ಪರಿಸರ
ⓒ ಅನುವಂಶೀಯತೆ ಮತ್ತು ಪರಿಸರ
ⓓ ಯಾವುದು ಅಲ್ಲ
15➤ ಥಾರ್ನಡೈಕ್ ರೂಪಿಸಿದ ಕಲಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವದಿಲ್ಲ?
ⓑ ಪರಿಣಾಮ ನಿಯಮ
ⓒ ಪಕ್ವತೆಯ ನಿಯಮ
ⓓ ಅಭ್ಯಾಸ ನಿಯಮ
16➤ ಅನುವಂಶೀಯತೆಯನ್ನು ಎಂತಹ ಸಾಮಾಜಿಕ ರಚನೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುವುದು ?
ⓑ ದ್ವಿತೀಯಕ
ⓒ ಚಲನಾತ್ಮಕ
ⓓ ಸ್ಥಿರ
17➤ ಥಾರ್ನಡೈಕನ್ ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಹೆಚ್ಚಿದಂತೆ ದೋಷಗಳು_______.
ⓑ ಸಮಾನ ಪಥದಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ
ⓒ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ
ⓓ ಹೆಚ್ಚುತ್ತದೆ
18➤ ಪಿಯಾಜೆಯವರ ಪ್ರಕಾರ ಜ್ಞಾನಾತ್ಮಕ ವಿಕಾಸದ ಯಾವ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಮಗು ಸಾಯತ್ವದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭುತ್ವ ಗಳಿಸುತ್ತಾನೆ
ⓑ ಕಾರ್ಯ ಪೂರ್ವ ಹಂತ
ⓒ ಔಪಚಾರಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಹಂತ
ⓓ ಸಂವೇದನಾ ಗತಿ ಹಂತ
19➤ ಹಾಡಿ ಹಾಡಿ ರಾಗ, ಎಂಬ ಹೇಳಿಕೆಯು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಯಾವ ಕಲಿಕಾ ನಿಯಮವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ
ⓑ ಅಭ್ಯಾಸ ನಿಯಮ
ⓒ ಆಯಾಸ ನಿಯಮ
ⓓ ಪರಿಣಾಮ ನಿಯಮ
20➤ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಕಲಿಕೆಗೆ ಸಹಾಯಕವಾಗಿರುವ ಸಿದ್ಧಾಂತ
ⓑ ಅಭಿಜಾತ ಅನುಬಂಧ ಸಿದ್ಧಾಂತ
ⓒ ಪಿಯಾಜೆ ವಿಕಾಸ ಸಿದ್ಧಾಂತ
ⓓ ಬ್ರೂನರ್ ನ ಅನ್ವೇಷಣೆ ಸಿದ್ಧಾಂತ
21➤ ಮಗುವಿನ ತಾರ್ಕಿಕ ಆಲೋಚನೆ ಶಕ್ತಿ ಮೂಡುವುದು ಕೆಳಗಿನ ಯಾವ ಹಂತದಲ್ಲಿ
ⓑ ಕಾರ್ಯ ಪೂರ್ವ ಹಂತ
ⓒ ಸಂವೇದನಾ ಗತಿ ಹಂತ
ⓓ ಔಪಚಾರಿಕ ಹಂತ
22➤ ಪಾವ್ಲೊವ ಸಹಜ ಪ್ರಚೋದನೆಗೆ ಬದಲಾಗಿ ಕೃತಕ ಉದ್ದೀಪನವಾಗಿ ಬಳಸಿದ್ದು
ⓑ ಗಂಟೆ
ⓒ ಮಾಂಸದ ತುಂಡು
ⓓ ಟೇಬಲ್
23➤ ಪಿಯಾಜೆಯವರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ವಿಕಾಸದ ವರ್ಗಾವಣೆಯಲ್ಲಿ ಕೊನೆಯ ಹಂತ.....................
ⓑ ತಾತ್ವಿಕ ವಿಚಾರಗಳು
ⓒ ಸ್ಥಿರಕ್ರಿಯಾ ಪೂರ್ವ ವಿಚಾರಗಳು
ⓓ ಸ್ಥಿರಕ್ರಿಯಾ ಪೂರ್ವ ವಿಚಾರಗಳು
24➤ ಪಾವ್ಲೊವನ ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ಗಂಟೆಯ ಶಬ್ದಕ್ಕೆ ನಾಯಿಯಿಂದ ಬರುವ ಕ್ರೀಯೆಯು
ⓑ ಸ್ವಾಭಾವಿಕ
ⓒ ಅನುಬಂಧಿತ
ⓓ ಅಂತ: ಪ್ರೇರಣೆ
25➤ ಪಿಯಾಜೆಯವರ ಪ್ರಕಾರ ವಿಕಾಸದ ಮೊದಲ ಹಂತದಲ್ಲಿ (0-2 ವರ್ಷಗಳು) ಮಗುವು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿ ಕಲಿಯುವುದು
ⓑ ತಟಸ್ಥ ಪದಗಳ ಮೂಲಕ
ⓒ ಹೊಸ ಭಾಷಾ ಜ್ಞಾನದ ಬಳಕೆಯ ಮೂಲಕ
ⓓ ಅಮೂರ್ತವಾಗಿ ಚಿಂತಿಸುವ ಮೂಲಕ
26➤ ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುವು ಜೈವಿಕ ಪ್ರೇರಣೆ ಅಲ್ಲಾ
ⓑ ಲೈಂಗಿಕತೆ
ⓒ ಆತ್ಮಪ್ರತಿಷ್ಠೆ
ⓓ ನಿದ್ರೆ
27➤ ಪಿಯಾಜೆಯವರ ಪ್ರಕಾರ ಯಾವ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಮಗುವು ವಸ್ತು ಸ್ಥಾಯಿತ್ವವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ ?
ⓑ ಕಾರ್ಯಪೂರ್ವ ಹಂತ
ⓒ ಔಪಚಾರಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಹಂತ
ⓓ ಸಂವೇದನಾ ಗತಿ ಹಂತ
28➤ ಗೆಸ್ಟಾಲ್ಟ್ ಪಂಥವು ಯಾವ ದೇಶದ್ದು
ⓑ ಅಮೇರಿಕಾ
ⓒ ಜಪಾನ
ⓓ ಜರ್ಮನಿ
29➤ ಪಿಯಾಜೆಯವರ ಬೌದ್ಧಿಕ ವಿಕಾಸದ ಕಲಿಕಾ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಪ್ರಕಾರ ಜ್ಞಾನಾತ್ಮಕ ಸಂರಚನೆ ಬದಲಾಗುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಏನೆಂದು ಕರೆಯುವರು.
ⓑ ಗೃಹಿಕೆ
ⓒ ಮನೋಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು
ⓓ ಹೊಂದಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ
30➤ ಉದ್ದಿಪನವನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವುದರಿಂದ ಆಗುವ ವರ್ತನೆಯಲ್ಲಿಯ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಹೆಸರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ
ⓑ ಪುನರ್ಬಲನೆ
ⓒ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವುದು
ⓓ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು
![Child Development and Pedagogy [Educational Psychology] Question Answers in Kannada for TET, CTET and Graduate Primary School Teachers Recruitment [GPSTR] Competitive Exams](https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgRjlyioHIYYLaFx-bo4shodXMqig0frwKXLTeym_WRAdqB_Wk7Lyc1-LQjahL0sI4rZEoeREEAOTTETBZk-RXqEe5PB28EZA7nq5VfeYjTuyfdkQBIj_Gk_YCeargpC0T7U5eO1q1QJgZcS6ZLauaMzl5zTnxuFgch07UJPcw1_yICZG6zCE6STznySg=w680)
